Introduction
inlingua Edinburgh Bildungsurlaub students come from a wide variety of sectors and industries. Students can pick from our choice of courses and study for a period of five days in our school. Applicants find the experience extremely rewarding and return to their workplace with more confidence in their improved English skills.
We are accredited for Bildungsurlaub in the following regions:
- Brandenburg
- Bremen
- Hamburg
- Hessen
- Mecklenburg-Vorpommern
- Rheinland-Pfalz
- Saarland
- Sachsen-Anhalt
- Schleswig-Holstein
General English - Sample Programme
Intensivkurs Englisch im Gruppenunterricht mit 40 Unterrichtseinheiten pro Woche.
Unterrichtsdauer: 8×45 min pro Tag (6 Zeitstunden), 40 Unterrichtseinheiten pro Woche (inkl. Kulturellem Nachmittags-/Abendsprogramm)
Inlingua Material: Access to professional English
Tag 1
9.30 – 11.00
- Planaufstellung und –analyse, der Gebrauch von Präsens- und Futurformen im richtigen Kontext
- Unternehmens- und Arbeitswelt, Abkürzungen, Datenverarbeitung und neue Medien mit entsprechendem Vokabular
11.15 – 12.45
- Geschäftsabläufe und Organisationsstrukturen
- Kernprobleme von Kommunikation, Motivation und Delegation innerhalb von Unternehmen
13.45 – 15.15
- Entscheidungsprozesse und –analysen
- Meinungen äussern und begründen, zustimmen und ablehnen
15.30 – 17.30
- Gegenwärtige Trends analysieren und präsentieren, Statistiken interpretieren und Auswirkungen wiedergeben
- Fallbeispiele, z.B. Amazon
Tag 2
9.30 – 11.00
- Ideen beschreiben und bewerten, Vorschläge äussern
- Abwägungen von Pro- und Kontraargumenten
- Entscheidungsfindungsprozesse am Beispiel von “Wer wird Millionär?”
11.15 – 12.45
- Fortschritt, vergangene Trends und Beschreibung von Veränderungen
- Erfahrungsberichte mit Gebrauch von Present Perfect
13.45 – 15.15
- Zeitplanung und Finanzierungen
- Fortschrittsberichte mit Anwendung von Present Perfect Continuous
15.30 – 17.30
- Termine machen, ändern und organisieren
- Bestätigungen und Klarifizierungen
Tag 3
9.30 – 11.00
- Vorgänge, Abläufe und Vorkehrungsmassnahmen beschreiben
- Einsatz und Gebrauch von Modalverben
11.15 – 12.45
- Arbeitssituationen: Stress und Druck am Arbeitsplatz, Konfliktsituationen und Lösungen, Time Management
- Reflexivpronomen und Kausalsätze
13.45 – 15.15
- Geographie und Klima als Einflussfaktoren der Wirtschaft
- Beschreiben von Graphen und Trends
15.30 – 17.30
- Korrespondenz formulieren, E-mailverkehr und richtige Addressierungen
- Beschreibung von Produkten und Diensten von objektiven und subjektiven Gesichtspunkten
- Gebrauch von quantitativen und qualitativen Adverbien
Tag 4
9.30 – 11.00
- Gelegenheiten beschreiben und diskutieren, ergreifen und ablehnen
- Beobachtungen erstellen und auswerten
- Konditionalsätze
11.15 – 12.45
- Charakteristika und Kulturunterschiede von Personen und Unternehmen
- Personalmanagement und soziale Kompetenzen im Beruf
- Fähigkeitenprofil
13.45 – 15.15
- Berichterstattungen und Wiedergabe von Ereignissen
- Zeitungen und ihre Sprache, Abkürzungen und Überschriften
- Annahmen äussern
- Gebrauch von Subjunktiv
15.30 – 17.30
- Britische Monarchie und moderne Demokratie – Zusammenarbeit
- Poltische Situation zwischen Deutschland und Schottland/ Großbritannien
Tag 5
9.30 – 11.00
- Besuch des schottischen Parlaments und Nachbetrachtung
11.15 – 12.45
- Unabhängigkeitsdebatte: Was passiert wenn Schottland Unabhängigkeit erlangt?
- Pro- und Kontraargumente der Unabhängigkeit
13.45 – 15.15
- Auswirkungen auf Gesellschaft, Politik und Wirtschaft von GB und EU
- Debatten führen
15.30 – 17.30
- Abschlussbetrachtung des Kurses und Fragen der Kursteilnehmer beantworten
Abschluss des Kurses
Business English - Sample Programme
Unterrichtsplan: Business English mit 40 Unterrichtseinheiten im Gruppenunterricht mit Betrachtung der schottischen Unabhängigkeitsdebatte
Unterrichtsdauer: 8×45 min pro Tag (6 Zeitstunden), 40 Unterrichtseinheiten pro Woche (inkl. Kulturellem Nachmittags-/Abendsprogramm)
Gesellschaftspolitischer Anteil: 7,75h
Inlingua Material: Access to professional English
Tag 1
9.30 – 11.00
- Planaufstellung und –analyse, der Gebrauch von Präsens- und Futurformen im richtigen Kontext
- Unternehmens- und Arbeitswelt, Abkürzungen, Datenverarbeitung und neue Medien mit entsprechendem Vokabular
11.15 – 12.45
- Geschäftsabläufe und Organisationsstrukturen
- Kernprobleme von Kommunikation, Motivation und Delegation innerhalb von Unternehmen
13.45 – 15.15
- Entscheidungsprozesse und –analysen
- Meinungen äussern und begründen, zustimmen und ablehnen
15.30 – 17.30
- Gegenwärtige Trends analysieren und präsentieren, Statistiken interpretieren und Auswirkungen wiedergeben
- Fallbeispiele, z.B. Amazon
Tag 2
9.30 – 11.00
- Ideen beschreiben und bewerten, Vorschläge äussern
- Abwägungen von Pro- und Kontraargumenten
- Entscheidungsfindungsprozesse am Beispiel von “Wer wird Millionär?”
11.15 – 12.45
- Fortschritt, vergangene Trends und Beschreibung von Veränderungen
- Erfahrungsberichte mit Gebrauch von Present Perfect
13.45 – 15.15
- Zeitplanung und Finanzierungen
- Fortschrittsberichte mit Anwendung von Present Perfect Continuous
15.30 – 17.30
- Termine machen, ändern und organisieren
- Bestätigungen und Klarifizierungen
Tag 3
9.30 – 11.00
- Vorgänge, Abläufe und Vorkehrungsmassnahmen beschreiben
- Einsatz und Gebrauch von Modalverben
11.15 – 12.45
- Arbeitssituationen: Stress und Druck am Arbeitsplatz, Konfliktsituationen und Lösungen, Time Management
- Reflexivpronomen und Kausalsätze
13.45 – 15.15
- Geographie und Klima als Einflussfaktoren der Wirtschaft
- Beschreiben von Graphen und Trends
15.30 – 17.30
- Korrespondenz formulieren, E-mailverkehr und richtige Addressierungen
- Beschreibung von Produkten und Diensten von objektiven und subjektiven Gesichtspunkten
- Gebrauch von quantitativen und qualitativen Adverbien
Tag 4
9.30 – 11.00
- Gelegenheiten beschreiben und diskutieren, ergreifen und ablehnen
- Beobachtungen erstellen und auswerten
- Konditionalsätze
11.15 – 12.45
- Charakteristika und Kulturunterschiede von Personen und Unternehmen
- Personalmanagement und soziale Kompetenzen im Beruf
- Fähigkeitenprofil
13.45 – 15.15
- Berichterstattungen und Wiedergabe von Ereignissen
- Zeitungen und ihre Sprache, Abkürzungen und Überschriften
- Annahmen äussern
- Gebrauch von Subjunktiv
**15.30 – 17.30
- Politik als Einflussfaktor
- Poltische Situation zwischen Deutschland und Schottland/ Grossbritannien
Tag 5
**9.30 – 11.00
- Besuch des schottischen Parlaments und Nachbetrachtung
**11.15 – 12.45
- Unabhängigkeitsdebatte: Was passiert wenn Schottland Unabhängigkeit erlangt?
- Pro- und Kontraargumente der Unabhängigkeit
**13.45 – 15.15
- Auswirkungen auf Gesellschaft, Politik und Wirtschaft von GB und EU
- Debattieren führen
**15.30 – 17.30
- Abschlussbetrachtung des Kurses und Fragen der Kursteilnehmer beantworten
Abschluss des Kurses
Options and Prices
General English
Monday to Friday, group lessons from 9.30 to 12.45 and 13.45 to 17.30
- 1 week full day 30 group lessons + 10 cultural lessons : £365
- 2 weeks full day 30 group lessons + 10 cultural lessons £590
Business English
Monday to Friday, group lessons from 9.30 to 12.45 + Private tuition in the afternoon
- 1 week full day 20 group lessons + 20 private tuition lessons + social programme £1195
- 2 weeks full day 20 group lessons + 20 private tuition lessons + social programme £2195
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